Agenda 20/30

En esta unidad cumplimos con la Agenda 2030 al trabajar contenidos que se relacionan directamente con el Objetivo de Desarrollo Sostenible 11: "Ciudades y comunidades sostenibles".

El ODS 11 promueve la protección del patrimonio cultural, la planificación sostenible del territorio y la valoración de los espacios históricos. En nuestra unidad didáctica, el alumnado:

Investiga el patrimonio histórico local (restos visigodos, andalusíes y cristianos) —actividades SIG mencionadas en las sesiones del 6, 9, 14, 16, 20 y 24 de octubre

Localiza, clasifica y documenta estos elementos en un Sistema de Información Geográfica (SIG), aprendiendo a valorar cómo la ciudad es un documento histórico vivo.

Reflexiona sobre la conservación del patrimonio en debates y actividades prácticas, incluyendo la salida a un yacimiento arqueológico (sesión del 27 de octubre), donde se conecta el trabajo arqueológico con la preservación y el registro digital del patrimonio

Por tanto, afirmamos que nuestra programación contribuye al cumplimiento del ODS 11, ya que el alumnado adquiere conciencia histórica, territorial y cultural, comprende la importancia de conservar los restos arquitectónicos que conforman su entorno, y desarrolla competencias digitales mediante el uso del SIG para su análisis y representación.

Cultura andaluza

La programación incluye contenidos y actividades que permiten al alumnado conocer y comprender la cultura y el patrimonio andaluz entre los siglos XV y XVII, siguiendo el currículo andaluz. Se analiza el papel de Andalucía en la Monarquía Hispánica, como la incorporación de Granada tras 1492, Sevilla como centro del comercio con América, el desarrollo urbano y artístico renacentista y barroco, así como la vida cotidiana, los oficios y la artesanía en las ciudades andaluzas. Estas actividades ayudan a valorar el patrimonio histórico y a fomentar la identidad cultural y el conocimiento del entorno.